Rozwój ruchowy stanowi fundamentalny aspekt dojrzewania dziecka. Bez prawidłowego opanowania umiejętności motorycznych dzieci napotykają trudności w nauce bardziej złożonych zdolności — mowy, kontroli wzrokowo-motorycznej, czytania i pisania. Dlatego w Bajkowej Polanie przywiązujemy szczególną wagę do wspierania tego obszaru.

Czym jest pedagogika cyrku?

Pedagogika cyrku to połączenie cyrkowych ćwiczeń fizycznych z artystycznymi umiejętnościami oraz celami edukacyjnymi. To nie profesjonalny spektakl — to zabawa, dzięki której dzieci pokonują wyzwania w niestandardowy sposób.

Metoda wywodzi się z początków XX wieku w Stanach Zjednoczonych, gdzie sierociniec przekształcono w cyrkowe miasteczko dla dzieci. W Europie najwcześniejszy cyrk dla dzieci powstał w Holandii — wspierał dzieci zaniedbone i z rodzin borykających się z dysfunkcją. Lata 70. XX wieku przyniosły światowy rozkwit tej metody pedagogicznej.

Dlaczego żonglowanie?

Żonglowanie to jeden z najkorzystniejszych elementów pedagogiki cyrku. Badania z 2004 roku wykazały, że systematyczne żonglowanie wspomaga funkcjonowanie mózgu:

Rozwija koordynację wzrokowo-motoryczną
Wzmacnia zdolności pamięciowe i planowanie ruchu
Wspiera współpracę obu półkul mózgowych poprzez równomierne angażowanie lewej i prawej strony ciała

Żonglowanie działa też jak forma relaksacji — umysł całkowicie skupia się na zadaniu. Uczy koncentracji, przyśpiesza uczenie się i — co ważne — uczy radzenia sobie z porażkami. Stanowi doskonałą okazję do wzmacniania poczucia własnej wartości i pewności siebie.